Taller Educación Física grado primero

Taller Educación Física

Grado Primero

Compromiso

Adquirirás un compromiso compartido con tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en tus aprendizajes.

En la escuela primaria, la Educación Física te ayuda a conocer, sentir, cuidar, desarrollar y aceptar tu cuerpo; además, a través del movimiento, te permite expresar, crear y resolver diferentes situaciones que se te presentan en tus actividades cotidianas

1. Para llevar a cabo este reto, hagan un pacto a través de un dibujo que realizarán con las huellas de sus dedos. Froten el grafito del lápiz en la punta del dedo y, en el espacio de la siguiente página, marquen las huellas que darán forma al dibujo que sellará su pacto; esto representará el mutuo apoyo entre ustedes para terminar las tres aventuras de este taller.

a)    ¿Qué representa para ti el dibujo?

b)    ¿Cómo pueden alcanzar su pacto?

Reto 1

Descubre más de tu cuerpo

En este reto reconocerás algunas de las partes he lacen posible los movimientos de tu cuerpo

Ayuda a Woody a reconocer las partes de su cuerpo, pide ayuda a  tus padres, une con líneas de diferente c olor las partes del cuerpo a las palabras correspondientes.

Reto 2

Así puedo hacerlo

En este reto llevarás con el apoyo de tus padres o adultos, identificaras los juegos tradicionales o las actividades lúdicas que ellos desarrollaban en su infancia.

a)    Pregunta a tus padres ¿Cuáles eran sus juegos favoritos de niños?, pídeles su descripción (realiza esa descripción en un dibujo).

b)    Realiza con tus padres 4 de los juegos que ellos te mencionaron, toma evidencias gráficas y adjúntalas al desarrollo del taller.

c)    ¿Cuál de los juegos realizados te pareció más divertido y cual no tanto?
Dinos ¿Por qué?

Reto 3

Frutas y verduras de mi barrio

En la siguiente actividad reconocerás las diferentes frutas y verduras que consumes frecuentemente en casa.

Antes de iniciar el reto responde: ¿cuáles frutas y verduras conoces?

Pídele a tus padres o un adulto de tu familia  que te ayude a identificar las verduras que no conoces; primero, observándolas en el mercado, después, probándolas en casa.

Por último, dibújalas o búscalas en revistas o periódicos y recórtalas.

Ahora te proponemos que invites a todos en casa para jugar “Ensalada de frutas”.

En este juego, los participantes deberán formar un círculo o un cuadrado.

Cada uno elegirá el nombre de una fruta; uno de los jugadores, adulto o niño, dirá: ¡Ensalada de...!, y mencionará dos o más frutas; cuando los participantes escuchen el nombre de la fruta que seleccionaron deberán cambiarse rápidamente al lugar de otro; así lo harán hasta que hayan participado todos.

El juego también se puede llamar “Ensalada de verduras”, ¡inténtalo!

Toma una evidencia gráfica de esta actividad y adjúntala al taller

a)    ¿Por qué es necesario comer frutas y verduras?

b)    ¿Cómo consumen en familia las frutas y verduras?

c)    Realiza un dibujo con tus frutas y verduras preferidas

Test de la Condición Física

Con el apoyo de tus padres, realiza las actividades propuestas en el enlace a continuación, “Batería de test para la condición física”.

Diligencia la siguiente tabla.

https://drive.google.com/file/d/11WkRxU1J1TPqUPO12ap42CQkNckfAKQ_/view

Nombre:	Resultado en tiempo	Resultado en metros o centímetros
Predicción Talla	No	No
IMC (índice de masa corporal)
Flexo extensión de brazos	En clase	En clase
Salto largo sin carrera
Fuerza abdominal
Flexibilidad
Velocidad cíclica máxima	En Clase	En Clase
Velocidad de reacción
Potencia aeróbica	En Clase	En clase

Adjunta un archivo como evidencia de las actividades que realizaste (test)

Plazo para la entrega del taller, 24 de marzo.

Que la bendición del Señor y la compañía de María acompañen sus hogares 

Éxitos